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Actas Consejo Escolar
Resumen Cuenta Pública
Encuestas Satisfacción Apoderados
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Parte 1: Presentación y Disposiciones Generales
Parte 2: De la Evaluación
parte 3: Trabajo Colaborativo y otras temáticas de promoción
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INSTANCIA DE REFLEXIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ARTICULO 14° DEL TRABAJO COLABORATIVO DE LOS DOCENTES
- La dirección del establecimiento gestionará junto a la UTP, espacios para la reflexión pedagógica respecto de qué, cuándo y cuánto evaluar y calificar. Las reuniones por área o departamento, serán instancia de trabajo, para definir sobre la evaluación y las calificaciones en relación con los objetivos de aprendizaje del currículum, la forma en que se relacionan, cómo pueden evidenciarse y desarrollarse, para lo cual trabajar con pares de la misma disciplina puede ser de gran ayuda.
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III DE LA EVALUACIÓN
ARTÍCULO 4° CONCEPTUALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN.
La evaluación es concebida como un conjunto de acciones lideradas por los profesionales de la educación para que tanto ellos como los estudiantes puedan obtener e interpretar la información recogida sobre el aprendizaje, con el objeto de adoptar decisiones que permitan promover el progreso de éste y retroalimentar los procesos de enseñanza, y por ende al mejoramiento del proceso educativo.